基础化学实验是一门化学、化工、应用化学及相关专业开设的专业基础课。本课程的主要学习目标是使学生掌握基础化学实验的基本操作技术和技能,学会正确处理数据的方法,熟悉各种玻璃仪器的使用与用途;熟练掌握化学实验中各种溶液的性质与配制方法、离子的鉴别等;能够正确设计简单无机化合物、有机化合物的合成方法,包括分离提纯和分析鉴定的方法;在工作或学习中,可以熟练运用所学知识(容量分析法、重量分析法、分光光度法、电位分析法、色谱分析法以及测定物质旋光度、折射率等方法)完成各种分析实验。最后,要注重培养学生初步查阅文献的能力;良好的实验工作方法和工作习惯;严谨的工作作风和实事求是的科学态度,独立工作能力、创新能力和实践动手能力等。
在结构上,突出“职业性、实用性、适用性”的特点,注重对实际问题处理方法的介绍,对于各个板块的实验,侧重于原理、思路和操作的介绍,而具体步骤详细,有利于激发学生的创新思维。在实践的过程中,将社会实践经验和课程理论相结合,创造出既符合社会需求,又符合普通高等教育教学的特点和学生基础的新的理实一体课程或实践课程来。一方面根据化学、化工以及相关专业学生的学习情况,使课程设计内容更贴近生产实际,如果针对学习能力强、解决问题能力强并且对学习有很高兴趣的学生,可以给这部分学生适当增加任务量,真正体现因材施教的要求。另一方面在化学、化工学科和教育学科均高速发展的今天,不断改革传统的教育教学方法,采用新技术、新手段来提高教学效果,尤其是如何将信息化技术融入到我们的课程设计中,引入现代化的教学理念和设计工具,是我们一直在思考与探讨
的方向。
为了满足实验教学改革的需要。实验设备的发展和更新,我们本着改进、完善和提高的原则对基础化学理论内容以及实验内容进行了优化与删减,在强调基础知识与基本技能的同时,增加了部分新的实验方法和仪器设备内容,新增加了导数光谱分析法(包括高阶导数光谱) 以及电化学工作站、高效液相色谱等的应用,同时删减了部分实验。
本书共分绪论、基础知识与操作技能、数据处理以及实验操作等几个模块。主要内容包括:课程性质、任务与目的以及学习要求与考核方法等。在第1~2章节中,主要介绍了基础化学实验相关安全规则、仪器使用、化学试剂保管以及实验数据处理等。第3章较为全面地覆盖了传统“四大基础化学”的相关实验方法与内容,并且均有相关的实验原理以及思考题、附录等;共计56个实验。