本书重点突出了以下几点特色。
1.定位明确
本书从编写的指导思想,到内容选择、体系设计、编写模式,都以培养综合技能为出发点,努力打造具有特色的实用教材。
2.内容实用
本书从岗位群的实际需要出发,选择实用的内容,突出实践在课程中的主体地位,用案例来实践理论,使理论应用于实际活动中。
3.形式创新
在总结多年教学改革经验的基础上,对教材编写模式进行了创新,采用案例教学的方式,让学生主动地学习和完成任务。本书通过“案例导读”“案例导读解析”“章节测试”等栏目,让学生在自学、思索和讨论的氛围中完成学习任务。
4.课程思政
本书坚持立德树人的正确导向,将“课程思政”元素融入专业知识学习之中,将学习者的思政教育与专业技能的学习紧密融合,每章的前面都设置了思政目标,有助于培养学生诚实守信、吃苦耐劳、勇于专研和创新的精神,引导学生形成健康的消费意识和消费行为,帮助学生树立正确的职业道德和消费价值观,并帮助有志于从事相关行业的人才实现职业能力和职业素养的双重提升。
本书通过对消费者行为学的基本概念和基本理论的介绍,全面而系统地阐述了消费者行为学的知识结构及其在经营领域中的应用。内容新颖,体例科学,案例经典。本书突出了知识的实践应用性,即内容突出理论与实践相结的特点,同时配有适量的案例等,目的是丰富教学内容,提高学生学习的主动性,让学生在掌握基本的消费者行为学的理论基础上,具备通过行为活动分析消费者心理的能力。本书共设置了10个章节,分别为消费行为学概述、消费者的需求与购买动机、消费者的购买决策、消费者的感知与学习过程、消费者的态度、消费者的个性自我概念与生活方式、影响消费者决策的因素、消费者行为与营销组合策略,消费者网络消费行为与消费者权益保护。本书内容丰富,结构严谨,可作为高等院校、职业院校市场营销专业及其他相关经济类专业的教材,也可作为不同行业营销从业人员的业务参考书和培训用书。
第一章 消费者行为学概述/001
第一节 消费者与消费行为 /003
第二节 消费者行为学研究的内容和意义 /011
第三节 消费者行为学研究的理论基础和研究方法 /015
第二章 消费者的需要与购买动机 /023
第一节 消费者需要的理论基础 /024
第二节 消费者购买动机 /029
第三章 消费者的购买决策 /041
第一节 消费者购买决策概述 /043
第二节 消费者购买决策过程 /055
第四章 消费者的感知与学习 /063
第一节 消费者的感觉和知觉 /064
第二节 消费者的情绪与情感 /072
第三节 消费者学习 /078
第五章 消费者的态度 /089
第一节 消费者态度概述 /090
第二节 消费者态度的形成 /096
第三节 消费者态度的改变 /102
第六章 消费者的个性、自我概念与生活方式 /107
第一节 消费者的个性与消费行为 /108
第二节 消费者的自我概念与消费行为 /116
第三节 消费者的生活方式与消费行为 /122
第七章 影响消费者决策的因素 /129
第一节 文化与消费者行为 /130
第二节 社会阶层与消费者行为 /134
第三节 社会群体与消费者行为 /139
第四节 家庭与消费者购买行为 /144
第八章 消费者行为与企业营销策略 /151
第一节 消费者行为与产品策略 /152
第二节 消费者行为与定价策略 /155
第三节 消费者行为与渠道策略 /158
第四节 消费者行为与促销策略 /161
第九章 消费者网络消费行为 /167
第一节 消费者网络消费行为概述 /168
第二节 网络消费者的行为方式及其影响因素 /171
第三节 网络消费者购买决策 /180
第十章 消费者权益保护 /189
第一节 消费者权益保护概述 /190
第二节 消费者权益的保护 /197
第三节 营销伦理 /201
参考文献/209