为了贯彻落实2021 年7 月国家教材委员会关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》的通知(国教材〔2021〕2 号) 文件精神, 将“课程思政” 元素融入具体的基本任务, 深入挖掘教材内容蕴含的实干强国的担当意识、精益求精的工匠精神、诚实守信的职业品质等思政元素, 实现职业能力和职业素养相融合。我们在编写中始终根据教育部相关精神, 深化“工学结合” 人才培养模式, 推进课程建设与改革, 按照高职教学特点, 以培养学生动手操作能力为切入点, 实现零基础理论学习对象快速入门。
随着经济和旅游业的发展, 机场和相关配套服务设施的扩建与完善, 越来越多的旅客选择乘坐飞机出行, 航空旅客运输需求量日益增加, 由此给航空运输业带来了良好的发展机会。民航旅客运输是交通运输系统中的一种快捷方式, 它以得天独厚的“快速、高效、方便、经济” 等优势吸引着更多的旅客欣然选择。在这样的环境背景下, 我们编写了这本教材。
民航经济的快速发展, 也带来了我国民航职业教育的发展。目前, 国内开设民航旅客运输的院校较多, 但是在教材选取方面, 存在一定的困难。市场上可供选用的教材寥寥无几, 存在知识点落后、与工作内容不匹配等现象, 给任课教师和学生带来很大困难, 同时也使得培养出的人才不能完全满足企业的需求。针对此现象, 我们在民航运输行业调研的基础上, 制定了编写大纲(课程标准), 力求教材内容充分满足行业需求。
本书从民航运输的基础知识出发, 系统介绍了概念、组织、航班、航线、运输凭证、行李、渠道等国内国际旅客的实际操作与管理。全书分为三部分, 分别为基础篇、实操篇和管理篇。本书采用理论知识、专业技能、任务导向和案例分析相结合的方式, 重点培养学生的应用能力和基本操作技能,满足现代教育应用型人才的培养目标; 并且与民航行业特有工种职业技能鉴定初、中、高级等业务知识, 以及岗位培训业务知识相结合; 老师既遵照国际航协的规则, 与国际接轨, 又与中国民航实际工作要求紧密结合, 具有一定的先进性和实用性。本书各个项目中设有配套的任务系统和案例分析, 以实际操作类型的题目为主, 来增强学生对专业知识的理解及变通能力, 便于教学使用和加强学生查阅资料能力的培养。这些都体现了本书的创新。